學會學術研討
[報名截止] 106.09.9~10 臨床教師培訓研討會
日期：2017/9/9 - 2017/9/10
地點：台大醫學院304講堂
主辦單位：台灣呼吸治療學會、台大醫院綜合診療部呼吸診療科
協辦單位：台大醫院教學部
費用：2000元（須繳清各年度年費）、非會員：3000元整；不接受單天報名。
人數限制：80人
積分：16
備註： "為避免個人權益喪失，請學員報名前，務必詳閱報名內容，謝謝您。" 1.收據皆以電子收據為主，如需開立抬頭名稱或指定收據日期請於線上報名時自行輸入，有紙本收據需求者，劃撥報名費時於通訊欄位註明，如需收據抬頭，請備註抬頭名稱 或 指定收據日期。 2.如選擇超商繳費者，需要紙本收據者，請在設定歐付寶繳費頁面的收件人資訊備註欄註明，謝謝。 3.以上皆無註明者，將皆以電子收據為主，謝謝您。 依據第八屆第四次理監事會議決議：參加研討會者，務必完成簽到三次(早上簽到、中午簽到、下午簽退)，確認完整簽到才可給予上課積分，請自行調整班別來配合出席(不可遲到早退或代簽)。
研討會內容簡介
台灣呼吸治療學會臨床教師培訓研討會
主 旨：臨床教師培訓研討會-【配合二年期呼吸治療師訓練】
主辦單位：台灣呼吸治療學會、台大醫院綜合診療部呼吸診療科
協辦單位：台大醫院教學部
時 間：106年09月09-10日(W六–W日)
地 點：台大醫院國際會議中心301室
因教室異動，地點改為：台大醫學院304講堂
(地址：100台北市中正區仁愛路一段1號3樓)
學分認證：專業課程16學分
參加人數：80名(額滿時，可先E-mial會員編號、姓名、連絡電話至學會rcaroc2002@yahoo.com.tw信箱安排後補順序，如遇缺額將會為您後補到上課名單並再聯絡您繳費，非會員報名請於辦公時間電洽或E-mail登記候補)。
報名資格：領有呼吸治療師證書2年者(報名時請註明取得證書日期。)
報名開始日：106年07月17日(一) 上午09:00 ~
報名截止日：106年08月23日(三)額滿即截止，不接受現場報名
費 用：2000元（須繳清各年度年費）、非會員：3000元整；不接受單天報名。
報名方式：07/17(一) 09:00始至學會網站登錄進入學術公告之學術研討報名並繳費，才算完成報名。
(請於完成線上報名日期後五個工作日內完成繳費，如線上報名後五日內未完成完整的報名程序，將把名字從線上報名名單刪除且不電話通知，如需報名請再重新線上報名，為了維護您的權益請您於期限內完成報名完整手續，謝謝！)
繳費方式：
1.郵局劃撥 帳號：14459710、戶名：台灣呼吸治療學會，並請於劃撥單通訊欄填寫會員編號、姓名，並註明參加 "9/9-10臨床教師培訓研討會"。
2.選擇超商繳費者，請先在報名前下載教學操作參閱。
3.未線上報名就先自行繳費、或超過五個工作日才繳費(已被刪除報名者)，如線上報名已額滿，將排入候補名單，有空缺名額會依照候補順序遞補。
4. 收據以電子收據為主，如需開立抬頭名稱或指定收據日期請於線上報名時自行輸入；另有紙本收據需求者，請劃撥報名費時於通訊欄位註明；選擇超商繳費者，請在設定歐付寶頁面的收件人資訊備註欄註明。
注意事項：
1.全程參加者-發給本會臨床教師培訓訓練證書，課程結束後請留意學會網站公告證書下載時間。
2.台灣呼吸治療學會為醫策會師資培育制度認證機構，完成此課程學員將登錄於醫策會師資培育認證教師，僅供參與訓練證明。(認證資格：須以呼吸治療師執登於評鑑合格教學醫院，且年資須滿三年以上。如需累計醫策會臨床教師認證時數，請於線上報名註明以呼吸治療師執登的教學醫院名稱及年資，未符合者將無法累計臨床教師認證時數。)
3.為響應世界環保之概念，自106年開始研討會將不再印製紙本講義、繳費收據、及證書，請報名學員自行至學會網站下載電子檔留存，講義下載時間將另外公告於學會網站。
4.退費方式：
- 已報名參加者，如因故不能出席當天之課程時，需於課程舉辦前5天傳真(或致電)至學會註明不能出席之原因，並於報名費中扣款200元，以作為事後相關處理之工本費。
- 如因故不能參加者，請於9/1前提出。於課程開課5個工作天內提出不能參加者，因舉辦單位各事項皆已準備故一律不退費。
- 活動期間若遇報名人數過少或不可抗力（如天候、颱風、地震等）因素致，課程即將取消延後辦理，參加學員如無法配合延後日期可選擇以下方式：
(1)退費，但所退之費用需先扣除匯款之手續費。
(2)保留報名費用並於下次其他研討會抵扣報名費，不再另扣費。但保留以一年(106年底)為限，如未使用即直接採退費或轉為該會員之常年會費。
*其他注意事項：
1.講堂嚴禁飲食 (會嚴懲)，故無法提供早餐，請學員自理。
2.提倡環保不提供紙杯，請自備飲水杯。
3.講堂冷氣較強，請依個人身體狀況，自備外套。
| 106/9/9星期六 | ||
| 時間 | 講題 | 主講者 |
| 主持人：台大醫院呼吸診療科 蕭惟珍 呼吸治療師 | ||
| 08:30-09:00 | 報到 | 簡明儀 監事 |
| 09:10-10:00 | 臨床教學原理與運用 | 林口長庚醫院呼吸治療科 卓秀英 技術組長 |
| 10:00-10:50 | 臨床導師-溝通與回饋技巧 | 林口長庚醫院呼吸治療科 周蘭娣 技術組長 |
| 10:50-11:10 | Break | |
| 11:10-12:00 | 跨領域團隊合作之教學 | 台大醫院教學部 蔡詩力 助理教授 |
| 12:00-13:20 | Lunch | |
| 13:20-13:30 | 簽到 | 簡明儀 監事 |
| 主持人：周蘭娣 常務理事 | ||
| 13:30-15:30 | 如何輔導-新世代學員面對挫折及學習困難學員 | 馬偕醫院協談中心諮商心理師 呂奕熹 組長 |
| 15:30-15:50 | Break | |
| 15:50-16:50 | 新世代學員溝通與輔導分組討論 | 馬偕醫院協談中心諮商心理師 呂奕熹 組長 |
| 16:50-17:10 | 簽退 | 簡明儀 監事 |
| 106/9/10星期日 | ||
| 時間 | 講題 | 主講者 |
| 08:30-08:50 | 報到 | 簡明儀 監事 |
| 主持人：簡明儀 監事 | ||
| 08:50-09:50 | 如何運用多媒體教學 | 台大醫院藥劑部 吳建志 組長 |
| 09:50-10:50 | 互動教學新思維-翻轉教室 | 台大醫院藥劑部 吳建志 組長 |
| 10:50-11:10 | Break | |
| 11;10-12:00 | 呼吸治療教學課程安排與活動設計 | 台大醫院呼吸診療科 鄭瑞貞 呼吸治療師 |
| 12:00-13:20 | Lunch | |
| 13:20-13:30 | 簽到 | 簡明儀 監事 |
| 主持人： 陳惠娟 副秘書長 | ||
| 13:30-14:30 | 臨床教師目標設定及教學評估 | 中國醫藥大學呼吸治療學系 劉金蓉 助理教授 |
| 14:30-15:30 | 呼吸治療教學核心能力之評估工具介紹- DOPS、Mini-CEX | 中國醫藥大學呼吸治療學系 劉金蓉 助理教授 |
| 15:30-15:50 | Break | |
| 15:50-16:50 | 教育是心與心的傳遞~談成人教育 | 基隆長庚紀念醫院呼吸治療科 簡明儀 技術組長 |
| 16:50-17:10 | 簽退 | 簡明儀 監事 |
【臨床教師培訓研討會】課程目標 2012/01/20制定
2012/12/24修定
一、臨床教學原理與應用
�� 了解學習理論間的異同點
�� 了解學習理論的主要概念
�� 運用不同教學原則於教學活動中，並能促進學習
二、臨床導師-溝通與回饋技巧(教學技巧)
�� 了解溝通的意義、重要性
�� 了解溝通的種類、溝通模式
�� 了解人際溝通技巧、常見的溝通障礙
三、成人學習輔導技巧
�� 了解成人學習理論的主要概念
�� 了解成人學習理論間的異同點
�� 運用不同教學原則於教學活動中，並能促進學習
�� 成人學習輔導技巧
四、呼吸治療教學課程安排與活動設計(課程設計)
�� 了解教學設計對教學成效的重要性
�� 了解各種教學設計的特色
�� 了解各種教學設計模式的優缺點
�� 運用教學的原理，發展適合照護對象的健康教學計畫
五、如何輔導學習者面對挫折
�� 如能引導學習者正確的面對挫折
�� 如何提升學習者的信心
�� 如何提昇學習者的學習動機
六、跨領域團隊合作之教學(跨領域)
�� 如何引導以病人為中心的跨領域團隊合作照護
�� 如何撰寫跨領域團隊合作之教案
�� 如何運用跨領域團隊合作之評量工具
�� 如何有效引導跨領域團隊討論
七、臨床教師目標設定及教學評估(評估技巧)
�� 了解教學評估的重要性及內容、教學成效的影響
�� 分析教學評估方法的優缺點
�� 了解教學目標設定的重要性及教學目標分類內容
八、呼吸治療教學核心能力之評估工具介紹(DOPS、Mini-CEX) (評估技巧)
�� 了解DOPS、Mini-CEX評估工具的定義、優點與缺點
�� 了解DOPS、Mini-CEX評估工具的內容及教學成效
九、如何運用多媒體教學(教材製作)
�� 了解教學方法的定義、優點與缺點、使用的要點
�� 了解不同學習領域適用之教學方法
�� 了解教學媒體的意義、功能
�� 了解不同情境中應選擇的教學媒體
十、學習困難學員的輔導
�� 了解學習者學習困難的原因
�� 如何提升學習者的信心
�� 如何提昇學習者的學習動機
�� 如何輔導學習困難的學員
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