學會學術研討
[停辦] 105.6.3~4 臨床教師培訓研討會(南區)-因報名人數不足，取消課程
日期：2016/6/3 - 2016/6/4
地點：奇美醫院第五醫療大樓第三會議室
主辦單位：台灣呼吸治療學會、奇美醫療財團法人奇美醫院呼吸治療科
費用：會 員：單日1000元、兩日2000元（須繳清年度年費）、非會員：單日1500元、兩日3000元整。
人數限制：100人
積分：16
備註： "報名前，請先詳閱報名內容，謝謝。" 報名方式：4/28(星期四) 09:00始 至學會網站登錄帳號與密碼進入學術公告之學術研討報名並繳費，才算完成報名。 劃撥帳號：14459710 戶名：社團法人台灣呼吸治療學會，並於劃撥單通訊欄填寫會員編號、姓名、收據抬頭並註明參加 "6/3~6/4臨床教師培訓研討會" ***報名費收據活動當日發放，若遺失恕不補發*** (請於線上報名五個工作日<<不含國定假日>>內繳費，未完成者將取消線上報名，取消時將不再另行通知，為了維護您的權益請您於期限內完成繳費手續，謝謝！) 退費方式： 1.已報名參加者，如因故不能出席當天之課程時，需於課程舉辦5個工作天(不含假日)前傳真(或致電)至學會註明不能出席之原因，並於報名費中扣款200元，以作為事後相關處理之工本費。 2.如因故不能參加者，請於5/26(四)之前 提出。若於課程開課5個工作天內才提出不能參加者，因舉辦單位各事項皆已準備故一律不退費。本會學分：兩日共計16學分。 Ps.依據第八屆第四次理監事會議決議：參加研討會者，務必完成簽到三次(早上簽到、中午簽到、下午簽退)，確認完整簽到才可給予上課積分，請自行調整班別來配合出席(不可遲到早退或代簽)。
研討會內容簡介
| 6/3 星期五 | ||
| 時間 | 講題 | 主講者 |
| 08:40-09:00 | 報到 |
龔淑貞監事 |
| 08:50-9:00 | 開場辭 | 奇美醫學中心內科部 |
| 鄭高珍主任 | ||
| 主持人：台灣呼吸治療學會龔淑貞監事 | ||
| 09:00-10:40 | 臨床教學原理與應用 | 高雄醫學大學附設中和紀念醫院 |
| 王育嬰護理長 | ||
| 10:40-11:00 | Break | |
| 11:00-12:00 | 臨床教師目標設定及教學評估 | 高雄長庚紀念醫院護理部 |
| 周嫚君督導 | ||
| 12:00-13:20 | Lunch | |
| 13:20-13:30 | 簽到 | 龔淑貞監事 |
| 主持人：台灣呼吸治療學會鄭愛琴理事 | ||
| 13:30-14:20 | 呼吸治療教學課程安排與活動設計 | 輔仁大學呼吸治療學系 |
| 楊式興講師 | ||
| 14:20-14:40 | Break | |
| 14:20-15:10 | 呼吸治療教學核心能力之評估工具介紹-DOPS、Mini-CEX |
台中慈濟醫院院長室 陳祖裕顧問 |
| 15:30-16:20 | 呼吸治療教學核心能力之評估工具介紹- Cbd、360度評估 |
台中慈濟醫院院長室 陳祖裕顧問 |
| 16:20-17:10 | workshop |
台中慈濟醫院院長室 陳祖裕顧問 |
| 17:10-17:30 | 簽退 | 龔淑貞監事 |
| 6/4 星期六 | ||
| 時間 | 講題 | 主講者 |
| 08:40-09:00 | 報到 | 龔淑貞監事 |
| 主持人：台灣呼吸治療學會李金川會務顧問 | ||
| 09:00-10:40 | 跨領域團隊照護之教學 | 奇美醫學中心醫檢部 |
| 吳麗卿主任 | ||
| 10:40-11:00 | Break | |
| 11:00-12:00 | 臨床導師-溝通技巧 | 高雄長庚紀念醫院腎臟科 |
| 李志雄主任 | ||
| 12:00-13:20 | Lunch | |
| 13:20-13:30 | 簽到 | 龔淑貞監事 |
| 主持人：台灣呼吸治療學會許端容理事 | ||
| 13:30-15:10 | 如何運用多媒體教學 | 奇美醫學中心品質管理中心 黃首詠副主任 |
| 15:10-15:30 | Break | |
| 15:30-17:00 | 成人教育之成效評估 | 中國醫藥大學 |
| 廖世傑副教授 | ||
| 17:00-17:30 | 簽退 | 龔淑貞監事 |
一、臨床教學原理與應用
�� 了解學習理論間的異同點
�� 了解學習理論的主要概念
�� 運用不同教學原則於教學活動中，並能促進學習
二、臨床呼吸治療教師-角色與任務
�� 了解臨床教師的教學者之角色
�� 了解臨床教師的教學者之任務
�� 了解教與學過程中的倫理考量
三、臨床導師-溝通技巧
�� 了解溝通的意義、重要性
�� 了解溝通的種類、溝通模式
�� 了解人際溝通技巧、常見的溝通障礙
四、呼吸治療教學課程安排與活動設計
�� 了解教學設計對教學成效的重要性
�� 了解各種教學設計的特色
�� 了解各種教學設計模式的優缺點
�� 運用教學的原理，發展適合照護對象的健康教學計畫
五、臨床教師目標設定及教學評估
�� 了解教學評估的重要性及內容、教學成效的影響
�� 分析教學評估方法的優缺點
�� 了解教學目標設定的重要性及教學目標分類內容
六、如何運用多媒體教學
�� 了解教學方法的定義、優點與缺點、使用的要點
�� 了解不同學習領域適用之教學方法
�� 了解教學媒體的意義、功能
�� 了解不同情境中應選擇的教學媒體
七、呼吸治療教學核心能力之評估工具介紹(2-3堂)
-DOPS、CbD、Mini-CEX、OSCE、360度評估
�� 了解各核心能力之評估工具的定義、優點與缺點
�� 了解各核心能力之評估工具的內容及教學成效
八、分組練習(模擬情境教學)
�� 溝通技巧
�� DOPS、Mini-CEX
學會學術研討
